干就干出个好样子，暑假期间，人居学院真抓实干，全力推进教改工作。7月24日，学院新工科教学研讨大会在学院第二会议室召开，全院老师参加。会议由主管本科教学的张硕英副院长主持。人居学院党委书记杨鹏到会并讲话。

杨鹏书记强调新形势下所有教师必须转变思想，要以改革求生存谋发展，本科教学从教材到教学内容、从授课方法到考核形式都要适应新的培养体系及培养模式。张硕英副院长介绍了2019版本科培养方案的修订过程和人居环境科学与技术（新工科）专业培养方案的指导思想和课程设置特点，强调全院教师要统一思想，做好19版培养方案的落实和课程建设工作。院、系要组织建立课程（群）组，结合教育部新工科教改项目的指导思想，深入开展课程研讨，积极实施教学改革。建筑学系副主任翟斌庆教授介绍了建筑学专业培养方案，强调了后续课程建设的重点任务。

为了引导全院老师积极开展课程教改，张硕英副院长针对新工科、工程教育认证、金课、课程思政、信息化教学技术等基本概念和方法进行了详细的讲解，分享了教书育人、教与学学术研究的体会。希望广大教师能够不忘初心、牢记交大使命与担当，以“学”为本、教书育人，积极学习和践行科学教学方法论，发挥每个老师的主观能动性，落实课堂“最后一公里”。希望全院上下齐心协力，共同创造良好的教改和育人氛围，为实现“教有教法、学有学法、产出成果、留下印记”的教改目标努力工作。

7月25日下午，人居学院召开了混合式教学研讨会，2019年秋季学期实施混合式教学课程的老师和对混合式教学感兴趣的老师参加，会议由主管本科教学的张硕英副院长主持。会上，张硕英老师带领大家共同学习了混合式教学的基本要素和常见实施模式。各课程主讲老师按照《混合式教学课程申报表》介绍了实施计划。大家共同对每门课程的线上资源利用、课堂互动模式、考核办法、成绩比例、以及Blackboard和雨课堂平台的使用等进行了研讨。已经利用自己制作的MOOC实施了一轮校内SPOC的宋丽老师结合自己的实战经验，对各门课程的混合式计划提出了建议。2019年秋季学期即将开出的7门混合式教学课程中有5门课程的老师都是第一次尝试采用混合式教学模式。本次会议使老师们明确了课程组织的总体思路，并认识到教学计划中存在的问题，将利用暑假时间做好备课工作。

暑假期间，学院将继续响应号召，坚守岗位，全力推进各项工作，还将召开 3次本科教学改革专题研讨会，充分利用暑假时间，全面推进本科教改工作。

供 稿：王   瑾   汪毅香

摄 影：王   瑾

编 辑：汪毅香